• Akademisch Erfolgsleicht - Qualitative Thesis Podcast

    Thesis ist still im Flow

    Ich begleite nach wie vor Studierende auf ihrem Weg durch Studium und Thesis.
    Ganz konkret. 1:1. Tiefgehend. Erfolgsleicht.

    Und gleichzeitig ist da heute mehr.

    Was viele vielleicht noch nicht wissen:
    Die Arbeit mit Studierenden ist kein isoliertes Angebot – sie ist Teil einer größeren Vision.

    Denn genau hier, im Studium, zeigt sich das, was mich schon lange bewegt:
    Leistungsdruck. Funktionieren. Lernen gegen sich selbst.
    Und gleichzeitig so viel Potenzial, Neugier und innere Bewegung, die oft verloren gehen.

    Aus dieser Erfahrung heraus ist meine Marke Freilernerismus entstanden.
    Und mit ihr die Freilerner Akademie.

    Freilernerismus bedeutet:
    Ziele erreichen – akademisch, beruflich, persönlich –
    ohne sich dabei zu verlieren.
    Mit tragenden Lernprozessen.
    Mit innerer Bewegung statt Druck.
    Mit Begeisterung statt Erschöpfung.

    Die Begleitung von Studierenden ist und bleibt ein wichtiger Teil davon.
    Denn Lernen im Studium ist oft der erste Ort, an dem wir wieder verlernen, uns selbst zu vertrauen.
    Hier wieder anzusetzen, ist kraftvoll – und wirkt weit über die Thesis hinaus.

    Wenn du aktuell im Studium steckst und dir 1:1 Begleitung wünschst,
    melde dich sehr gerne direkt bei mir.

    👉 Infos zum Thesis-Mentoring findest du hier:
    https://drgiuliabradaran.de/thesis-mentoring

    Und wenn du spürst, dass es bei dir um mehr als nur die nächste Abgabe geht –
    dann ist die Freilerner Akademie genau der Raum, in dem Lernen wieder lebendig wird.

    Alles gehört zusammen.
    Alles ist Teil des gleichen Weges.

    ✨ Akademisch. Erfolgsleicht. Freilernerisch.

    🚀Klarheit UND Forschergeist 🚀

    Warum beginnt für mich alles mit der Forschungsfrage?
    Wieso braucht gute Wissenschaft sowohl Struktur als auch Leidenschaft?
    Und was genau aktivieren wir gemeinsam, wenn du mit mir arbeitest?

    Es geht nicht nur ums korrekte Anwenden einer Methode – sondern um deinen Forschergeist, dein Erkenntnisinteresse und darum, deiner Arbeit Tiefe und Klarheit zu geben.

    Ich zeige dir, wie wir gemeinsam einen roten Faden entwickeln, deine Fragen schärfen und den Blick für das Besondere in deinen Daten öffnen.

    Du willst nicht nur abgeben – sondern wirklich verstehen, forschen und wachsen?

    Dann 🚀 –> https://drgiuliabradaran.de/thesis-mentoring

    Forschung darf fordern – aber sie darf auch Freude machen. 💙✨

    💙✨Neuer Trailer 💙✨9

    Herzlich willkommen!
    Mein Name ist Dr. Giulia Bradaran – ich bin promovierte Sozialwissenschaftlerin, akademische Mentorin und begleite dich auf deiner Reise durch die qualitative Abschlussarbeit.

    Du hast dich für die qualitative Forschung entschieden – und damit für einen Weg, der Denken, Verstehen und Forschen verbindet.

    In diesem Podcast bekommst du methodische Klarheit, praktische Impulse und mentale Leichtigkeit – für alle Phasen deiner Thesis.
    Von der Einleitung über das Methodenkapitel bis zur qualitativen Inhaltsanalyse.

    Ich möchte dich ermutigen, deine Thesis nicht nur zu bewältigen – sondern zu verstehen, zu gestalten und vielleicht sogar gerne zu schreiben.

    Denn deine Arbeit ist mehr als ein Abgabedatum – sie ist eine Lernreise.
    Und die darf neugierig, wirksam und freudvoll sein.

    🎧 QualitativeThesis – der Podcast für alle, die wissenschaftlich denken wollen, ohne sich zu verlieren.

    Mach’s dir leicht. Und wissenschaftlich. 💙✨

    🔥🔍Werde Forscherin deines Lebens🔍🔥

    Als ich meine erste qualitative Arbeit geschrieben habe, dachte ich, es ginge nur um Forschung. Aber irgendwann habe ich erkannt: Das war erst der Anfang! Mein krasser Forschergeist wollte mehr – nicht nur Theorien und Daten, sondern mein eigenes Leben erforschen. 🚀✨

    Ich habe gelernt, mich selbst auf das Next Level zu bringen – mit neuen Erkenntnissen, tiefen Einsichten und echten Transformationen. Und genau darum geht es in meinem neuen Podcast „Einzigartig Selbstverwirklicht“! 💡🎙️

    Hier nehme ich dich mit auf meine Reise, teile meine größten Aha-Momente und spreche mit wundervollen Gästen über das, was uns wirklich erfüllt.

    Wenn du bereit bist, die Forscherin deines eigenen Lebens zu werden – dann leg los und hör rein! 🎧💫

    ➡️ Jetzt die neuen Podcast anhören und dein nächstes Level starten!

    https://open.spotify.com/show/5bgrN6XZqpNAhaAonKgoH1?si=5077f10fa1d646f5

    💖 #EinzigartigSelbstverwirklicht #ForschungFürsLeben #NextLevel

    🎧 Hör rein in meinen neuen Podcast ein-zig-artig selbst.verwirklicht! ✨

    In dieser Folge möchte ich dir meinen brandneuen Podcast ein-zig-artig selbst.verwirklicht! vorstellen! 🌟 Hier dreht sich alles um die ganzheitliche Selbstverwirklichung von Frauen – speziell Müttern, die ihre akademischen und beruflichen Ziele erreichen und gleichzeitig ihre Rolle als Mutter leben möchten.

    Im Podcast teile ich nicht nur spannende Einblicke in die Verbindung von akademischem Erfolg und persönlicher Erfüllung, sondern auch, wie du ohne Leistungsdruck und Stress deinen eigenen Weg gehen kannst. Es geht darum, mutig für dich loszugehen, in allen Bereichen deines Lebens zu wachsen und die Selbstverwirklichung als einen ganzheitlichen Prozess zu leben.

    👉 Hör gleich rein und abonniere ein-zig-artig selbst.verwirklicht! für noch mehr inspirierende Folgen!

Zusammenfassende Inhaltsanalyse nach Mayring

Ich finde es absolut faszinierend aus einer Fülle an Interviews und darin integrierter Aussagen die wichtigsten Inhalte zu generieren und darzustellen. Du hast zum Beispiel 10 ausführliche Interviews geführt und möchtest diese nun in deiner Masterarbeit bezüglich der darin geäußerten Inhalte abbilden. Da ist das Tool der zusammenfassenden Inhaltsanalyse genau das Richtige. Über mehrere Schritte ist es dir dabei möglich, aus getätigten Aussagen deiner Untersuchungsteilnehmer eine Art Kategoriensystem zu entwickeln, das die Aussagen überschaubar und im Kern darstellt. 

Im Folgenden findest du ein Beispiel meiner Doktorarbeit. Die einzelnen Schritte zeigen dir beispielhaft wie du aus einer Aussage den wichtigsten Inhalt ableitest:

Analyseeinheit (Originale Interviewaussage)
„Und der Fahrer hat ja immerhin auch so 40/50 Leute hinter sich sitzen und das ist mit einer gewissen Verantwortung verbunden.“

Reduktion/Paraphrasierung 
Der Fahrer hat Verantwortung, da er mehrere Fahrgäste befördert

Generalisierung
Verantwortung aufgrund Fahrgastbeförderung

Machst du das dann mit jeder Aussage deiner Interviews, ergibt sich nach und nach ein Kategoriensystem mit Haupt- und Subkategorien, die es dir ermöglichen, deine Inhalte für den Leser und damit auch deinen Gutachter sortiert und komprimiert darzustellen. 

Ich kann dich darin unterstützen die zusammenfassende Inhaltsanalyse nach Mayring für deine Arbeit zu nutzen. Ich kann dich darin anleiten, begleiten und unterstützen.

Schreibblockaden

Schreibblockaden können psychisch oder inhaltlich bedingt sein. Ich bin bezüglich der psychischen Komponente nicht ausgebildet, sodass ich mir nicht anmaße, Auskunft darüber zu geben. Themen wie Versagensängste, zu hohe Ansprüche an sich selbst oder schlechte Erfahrungen sind psychische Aspekte, die Schreibblockaden bedingen können. Diesbezüglich weise ich meine Studierenden immer daraufhin sich professionelle Hilfe zu holen, sofern ich das erkenne.

Die andere Seite ist die inhaltliche Perspektive. Man kommt an einem bestimmten Punkt nicht weiter, weil man sich vielleicht getraut hat methodisch etwas Neues auszuprobieren und man allerdings keine fundierten Kenntnisse diesbezüglich besitzt. Die Folge ist eine Schreibblockade.

Ich habe bei Studierenden allerdings auch sehr oft festgestellt, dass es zu Schreibblockladen kommt, wenn man ein Thema gewählt oder vorgeschrieben bekommen hat, das einen wenig interessiert…es ist absolut einleuchtend, dass da eben die Motivation fehlt jeden Tag aufs Neue sich dem Thema zu widmen. Man erkennt nicht den persönlichen Nutzen, den Nutzen für die Gesellschaft, den Sinn der Arbeit. Wieso sollte man die Arbeit aufs Papier bringen? Der reine Nutzen ist der Abschluss, d.h. das Erlangen des Bachelor- oder Masterabschlusses. Ganz klar, dass das nicht ausreicht, um sich mit Lust und Leidenschaft einer Arbeit zu widmen, jeden Tag und immer und immer wieder.

Das ist der Grund, wieso ich als Thesis-Coach tätig bin. Bei Wahl eines Themas, das dich wirklich inspiriert, das für dich wirklich relevant und interessant ist, ist der Weg meist etwas steiniger. Du musst dich vielleicht in neue methodische Vorgehensweisen einarbeiten, ABER langfristig ist der Weg leichter. UND VORALLEM fühlt sich deine Arbeit nach Abgabe an wie DEINE ARBEIT, nicht wie ein Projekt, das du abgeschlossen hast ohne weiterhin einen Bezug zu haben. Es ist DEIN PROJEKT, du hast Leib und Seele in den Projekt gesteckt und du bist stolz drauf und erzählst deinen Freunden darüber.

Schreibblockaden können natürlich auch dann noch vorkommen, aber erfahrungsgemäß lassen sie sich viel leichter lösen. Deshalb ist es aus meiner Sicht unabdingbar ein Thema zu wählen, das dich inspiriert.